ダイバーシティ、エクイティ＆インクルージョン

·理工系分野における課題と本学の考え方
　これまで日本の工学分野は、結果として男性が多数を占めてきました。これは「女性が理工系に向いていない」からではなく、進路選択の手前にある固定観念、無意識の偏見、ロールモデルの少なさ、高等学校段階での履修機会の偏りなどが重なり、女子生徒が理工系、とりわけ工学分野を進路として選びにくい構造が形成されてきたためと考えています。理工系分野への女性進学促進は、国の政策課題であると同時に、産業界·地域社会·教育機関が共有すべき人材育成上の課題です。本学も企業や高校と連携しながら、理工系で学び、社会で活躍する女性を継続的に育成していくことが、日本社会にとって重要であると考えています。
　こうした状況を踏まえ、本学は、女子が理工系を選びやすい環境を整えることを、理工系人材育成に関わる大学としての重要な課題として位置づけています。これは、意欲と能力を持つ女子生徒が理工系を選びにくくしてきた社会的·教育的条件に働きかける取り組みです。また、本学は、DE&Iの推進を教育·研究·大学運営に関わる重要な理念としています。性別、国籍、経済的背景、出身地域、家庭環境など、多様な背景を持つ学生が互いに学び合う環境を整えることは、理工系大学にとっても重要な責務です。
　その中でも、理工系分野における女性の過少代表性は、現在も続く具体的な構造課題の一つです。本課題への対応には、すべての人に同じ機会を開く平等性（Equality）に加え、出発点の違いを踏まえて必要な働きかけを行う公平性（Equity）の視点が重要です。

·女子生徒の進路選択を支える本学の取り組み
　本学はこの考え方に基づき、理工系女子特別入学者選抜、理工系女子支援奨学金、高大連携、ロールモデルの提示、入学前後の学修支援を組み合わせて実施しています。工学に対する固定観念や進路情報の偏りにより、理工系への意欲や能力を持った女子生徒が、工学分野を自分の進路として具体的に想像しにくい状況があります。本学はその状況を変えるため、これらの取り組みを一体的に進めています。
　理工系女子特別入学者選抜は、理工学への意欲と基礎的な学力を持つ女子生徒が、工学分野への進学に挑戦しやすくするための総合型選抜です。出願基準、基礎学力調査、面接等を通じて、入学後の学修に必要な基礎力と意欲を確認したうえで選抜を行っています。数学·理科の基礎力は、理工系教育の土台です。本学では、出願時の履修状況や基礎学力調査、入学前教育、入学後のプレイスメント、学修支援体制を通じて、入試方式にかかわらず、学生一人ひとりが専門教育に必要な力を段階的に身につけられるようにしています。
　本選抜は、進路選択の段階で生じやすい心理的ハードルを下げ、理工学への関心を実際の出願行動につなげるための制度です。同時に、入試方式によって学生が不当に評価されることのないよう、制度趣旨と選抜方法を丁寧に説明していくことも本学の重要な責任と考えています。

·理工系分野における多様性の実現に向けて
　本学は、これらの取り組みを、女子生徒が理工系を特別な選択ではなく自然な進路の一つとして選べる社会に近づくまでの、過渡期のポジティブアクションとして位置づけています。女子生徒向けの入試は、理工系に関心を持つ女子生徒の裾野を広げ、学びへの意欲を出願·入学·卒業後の活躍へとつなげるための複数の手段の一つです。
　本学において男女比率がより均衡に近づくことは、女子学生だけでなく、学生全体にとっても学びの環境を豊かにします。異なる経験や視点を持つ学生が共に学ぶことで、設計、研究、課題解決において、より多面的な議論や新たな発想が生まれます。複雑化する社会課題に対し、DE&Iの実現により多様な視点でその解決に臨むことが求められています。
　制度の効果や社会状況を継続的に検証し、女子学生比率が安定的に向上し、理工系進学の選択肢が十分に開かれていると確認できる段階では、制度のあり方を見直していきます。本学は、根強く残る固定観念や進路選択上の障壁を取り除き、女子生徒が理工系を自らの進路として選び、学び、社会で活躍できる環境を整えることを、理工系大学としての使命の一つと捉え、その実現に向けて取り組んでまいります。