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来自全球12个国家的88人汇聚一堂,开展Cross-cultural Engineering Project~朝着解决企业课题发起挑战~

自2019年12月12日起为期9天,包括日本在内,来自全球12个国家和地区、25所大学和1家企业的88位人士汇聚一堂,参加了芝浦工业大学举办的Cross-cultural Engineering Project (CEP)。在大宫校区,分组后的参加者们须就企业和团体面临的课题提出解决对策。项目的中期阶段,大家历经3天2晚的行程抵达那须高原,与那须地区、企业及团体联合举办了研习会,聚焦于培养应变力的“即兴教育”。

在产学官合作项目中大显身手的学生

为了培养不止步于单纯为获取知识而学习、具有创意力的实践型人才,芝浦工业大学正推进实施与众多企业及自治体合作开展的项目。培育学生形成把所学知识应用于社会、推动解决社会问题的想法。

■提供课题的企业和自治体
株式会社理光、株式会社本田技术研究所、株式会社腾龙、KANEPACKAGE株式会社、株式会社兴电舍、Smith&Nephew株式会社、笛木酱油株式会社、OpenStreet株式会社、South Speak English Institute Inc.、埼玉县信用金库、栃木县、那须町、埼玉县、埼玉县埼玉市
■那须高原研习会
研习会1(讲故事):藤和那须度假村
“探寻乐享冬季的故事”
研习会2(畅所欲言):那须高原新时代交通协会×Azit (CREW)
“探寻新时代移动性的商业模式(自动驾驶、共享汽车&自行车、IoT等)”
研习会3(独角兽):那须动物王国×Chus
“探寻那须高原的独角兽服务”
研习会4(编程马拉松):那须高原租赁汽车×NAVITIME
“面向MaaS的软件原型设计”

Cross-cultural Engineering Project,通称“大宫国际PBL”,正从质量和数量两方面不断发展。此次有88名参加者,分为14个小组,分别致力于解决不同的企业课题。每年都为项目提供课题的KANEPACKAGE株式会社,本次提出的课题是对人形机器人的瓦楞纸商品包装进行再利用的相关创意。在中期发表当中,对于直接以原样大小将商品包装再利用为桌子这个创意,教员给出了辛辣的评论,认为“缺乏富有年轻人特色的有趣想法”。但在最终发表时,该创意大有改进,变为向大型包装加入几何图案线条,从而通过折叠方式节省空间,同时其设计性也大幅提升。

对于笛木酱油株式会社给出的课题,学生提出了把酱油渣用作烟熏材料的创意。笛木酱油的负责人评论道,“这是前所未闻的创意,从商业角度看,感觉很可能会成功”。井上副校长则评价道,“资源的循环利用也有助于实现SDGs,这个点子非常棒!”

那须高原研习会上,大家在有限的时间内,掌握了通过创意之力解决各种问题的应变力。同时还纳入了许多在当前商业杂志中提到的话题,例如探寻那须高原当地的独角兽服务、为能利用IT实现无缝衔接使用各种公共交通工具而试制开发MaaS(Mobility as a Service,出行即服务)系统等。

参与学生的心声
Justin Chia Yi Pin (新加坡国立大学 本科3年级)

这个项目很有意义,营造了一个很棒的机会。同组成员所属的国籍也是多种多样,让我感受到了多样性。印象最深的是前往栃木县那须町的实地考察之旅。说起日本,东京和富士山都很有名,却并不知道那须町,但这次实际前往后,感觉这里是个非常美丽的地方。

山本 贵三香 (系统理工学院 机械控制系统系3年级)

由于觉得自己英语不好,之前对参加本次活动感到不安。但成员们都很体贴地尽量让我也能容易听懂,于是后来我也能放心投入到项目当中。演示中使用的PPT的用法也与日本不同,让人既学习了技术,又了解到不同的文化。

Suphanut Kongwat (功能控制系统专业 博士3年级)

我是以TA(Teaching Assistant)的立场参加了该项目,整体运营很不容易。最终演示结束后,收到了许多人的大量反馈,这让我感到很开心。回头再看,我觉得那些全都是自己一个人绝对做不到的事。非常感谢其他TA成员和参加者。

山下 爱 (系统理工学专业 硕士1年级)

迄今为止,我一直以参加者的身份参与该项目,这次是第一次作为TA加入运营工作。以前自己站在参加者的立场上,觉得汇总各国人士的意见很不容易。而本次更是切身体会到了汇总近百名成员的难度以及在TA之间共享信息的重要性。此外,有许多场面需要用英语进行通知,感到自己的英语水平还不足,今后会更努力。

多积 直之 (东京电机大学研究生院 理工学研究科 电子机械工学专业 硕士2年级)

这次总计是自己第3次参加国际PBL。每次参加都有宝贵的体验,而今年感觉特别好。该国际PBL以小组方式在短期内致力攻克多个课题,能够让人获得成就感并找到属于自己的课题。我即将就业,这是一个非常好的经历。

Tunyada Pakametawee (Rangsit大学,泰国)

对于我自身和所属大学而言,这是第一次参加该国际PBL。最初我不知道要做些什么,而且许多参加者学的是工学,但自己的专业是数字艺术,所以曾因为不知道该怎么做而感到困惑。成员们的英语水平也是参差不齐,不过通过一点一点地交流,渐渐能做到相互理解。通过该项目,不仅可以与日本,还能够与来自许多国家的人进行交流,这可谓是一笔宝贵的财富。

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