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システム理工学部
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不老不死は不可能ですが、健康的に老いることはできます。生命科学科では、「老化」をキーワードにその生理学的解明、薬品や食品の効用、環境因子、微生物などのバイオテクノロジー技術を駆使して科学的に解明するとともに、人工臓器、再生医療、医療ロボット、福祉機器、リハビリテーション手法等の工学的手法をベースにした基礎研究や装置開発をマッチングさせることで、生命の不思議に正面から立ち向かいます。
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生命科学コースでは、バイオテクノロジー、薬理学、生物学をベースに遺伝や老化という生物にとって避けられない現象を科学的に解明し、問題の解決をめざします。また、生命医工学コースでは、機械工学や電気・電子工学を融合したメカトロニクスをベースに人工臓器や福祉ロボットなど生命・生体機能を維持・回復させる装置や支援システムの開発をめざします。
研究室
生命科学コース
| 研究室名 | 教員名 | 教員の専門分野 |
|---|---|---|
| 生体高分子学研究室 | 岩田 健一 | 分子生物学、遺伝子工学、タンパク質結晶学、構造生物学 |
| 食品栄養学研究室 | 越阪部 奈緒美 | 機能性食品学 |
| T.B.A. | 新海 正 | 動物学、老科学 |
| T.B.A. | 須原 義智 | 創薬化学、有機合成化学、生物有機化学 |
| T.B.A. | 田辺 敦弘 | 生化学・神経薬理学 |
| 生理化学研究室 | 福井 浩二 | 細胞生理、行動生理、分子細胞生物学、生理学、神経科学 |
| 環境科学研究室 | 布施 博之 | 環境科学 |
生命医工学コース（医療福祉コース）
| 研究室名 | 教員名 | 教員の専門分野 |
|---|---|---|
| 福祉ロボットシステム研究室 | 米田 隆志 | 医用・福祉工学 |
| 医療支援工学研究室 | 小山 浩幸 | 医用工学、生体材料学 |
| 人工臓器医工学研究室 | 壁井 信之 | 医用生体工学、人工臓器工学 |
| 理科教育研究室 | 佐藤 正行 | 学校教育、理科教育 |
| システム生理学研究室 | 柴田 政廣 | 医用生体工学、システム循環生理学、再生医療 |
| 福祉人間工学研究室 | 花房 昭彦 | 福祉人間工学、CAD |
| ニューロリハビリテーション工学研究室 | 山本 紳一郎 | 生体生理工学、神経生理学、バイオメカニクス、リハビリテーション工学 |
| バイオ流体科学研究室 | 渡邉 宣夫 | 人工臓器工学、バイオレオロジー、機械工学 |
進路
| 学位 | 予想される進路 |
|---|---|
| 学士（生命科学） |
生命医工学コース食品、医薬品、医療、製薬、情報、福祉、健康機器、機械、電気、バイオテクノロジー等の関連企業を中心に広く化学工学、機械工学、電気工学分野で商品開発部門での活躍が期待されます。また、研究・技術職だけでなく、商品技術セールス、MR（医薬情報担当者）、新製品開発・企画等の仕事に就くことも可能です。大学院に進学してさらに専門性を高めることも可能です。（2008年度開設のため卒業生なし） 生命科学コース生命科学ばかりでなく化学の知識も修得して卒業するので、医薬、食品、化学産業などの広い分野での活躍が期待されます。とくに、医薬品や食品、化成品の製造業における研究開発、生産技術、技術営業職への就職が可能です。また、大学院に進学してさらに専門性を高めることも可能です。 |
| 資格・受験資格 | |
条件の一部免除
チャレンジできる資格（生命科学コース）
チャレンジできる資格（生命医工学コース）
教育職員免許（生命医工学コース）
教育職員免許（生命科学コース）
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